ISABEL PORRAS MASERO
PROFESOR/A SUSTITUTO/A (T.P. 6 HORAS LECTIVAS/5 HORAS TUTORÍAS)
Departamento de CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN
FACULTAD DE FORMACIÓN DEL PROFESORADO
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Tutorías
PRIMER SEMESTRE | ||||
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Día | Horario | Despacho | ||
Martes | 17:00 - 20:00 | 1504J-12 - FACULTAD DE FORMACIÓN DEL PROFESORADO | ||
Miércoles | 12:00 - 14:00 | 1504J-12 - FACULTAD DE FORMACIÓN DEL PROFESORADO |
SEGUNDO SEMESTRE | ||||
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Día | Horario | Despacho | ||
Lunes | 16:00 - 17:30 | 1504J-12 - FACULTAD DE FORMACIÓN DEL PROFESORADO | ||
Miércoles | 18:30 - 20:00 | 1504J-12 - FACULTAD DE FORMACIÓN DEL PROFESORADO | ||
Jueves | 16:30 - 17:30 | 1504J-12 - FACULTAD DE FORMACIÓN DEL PROFESORADO | ||
Jueves | 19:30 - 20:30 | 1504J-12 - FACULTAD DE FORMACIÓN DEL PROFESORADO |
PERIODO NO LECTIVO | ||||
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Día | Horario | Despacho | ||
Martes | 11:30 - 14:00 | 1504J-12 - FACULTAD DE FORMACIÓN DEL PROFESORADO | ||
Miércoles | 11:30 - 14:00 | 1504J-12 - FACULTAD DE FORMACIÓN DEL PROFESORADO |
PERIODO LECTIVO DE EXÁMENES | ||||
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Día | Horario | Despacho | ||
Martes | 11:30 - 14:00 | 1504J-12 - FACULTAD DE FORMACIÓN DEL PROFESORADO | ||
Miércoles | 11:30 - 14:00 | 1504J-12 - FACULTAD DE FORMACIÓN DEL PROFESORADO |
Asignaturas
Consulta toda la información investigadora de ISABEL PORRAS MASERO en el Portal de Investigación.
Publicaciones:
- 2023: Diseño de un sistema de gamificación para educación infantil. Proyecto BABO
- 2023: Diseño instruccional de sistemas gamificados en la formación inicial del profesorado. Una experiencia ambientada en el universo Marvel
- 2023: Explorando el aprendizaje temprano de una segunda lengua: el papel de los juegos, la gamificación y la tecnología
- 2022: Curricular integration of digital technologies in teaching processes
- 2022: La formación de docentes para promocionar la salud ante los nuevos retos de la era de la globalización y la digitalización
- 2022: Recursos Digitales en Educación Superior: TikTok como herramienta didáctica
- 2021: El videojuego como tecnología educativa. Introducción del videojuego en aula a través de un análisis visual
- 2020: Tecnologías emergentes e innovación didáctica