JUAN ANTONIO ANTEQUERA BARROSO
PROFESOR CONTRATADO DOCTOR (TIEMPO COMPLETO)
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Tutorías
| PRIMER SEMESTRE | ||||
|---|---|---|---|---|
| Día | Horario | Despacho | ||
| Lunes | 12:00 - 14:00 | 7 (Torre 2-Edificio 1505, última planta) - FACULTAD DE FORMACIÓN DEL PROFESORADO | ||
| Martes | 10:00 - 12:00 | 7 (Torre 2-Edificio 1505, última planta) - FACULTAD DE FORMACIÓN DEL PROFESORADO | ||
| Jueves | 10:00 - 12:00 | 7 (Torre 2-Edificio 1505, última planta) - FACULTAD DE FORMACIÓN DEL PROFESORADO | ||
| SEGUNDO SEMESTRE | ||||
|---|---|---|---|---|
| Día | Horario | Despacho | ||
| Lunes | 10:00 - 12:00 | 7 (Torre 2- Edificio 1505, última planta) - FACULTAD DE FORMACIÓN DEL PROFESORADO | ||
| Martes | 10:00 - 12:00 | 7 (Torre 2-Edificio 1505, última planta) - FACULTAD DE FORMACIÓN DEL PROFESORADO | ||
| Jueves | 10:00 - 12:00 | 7 (Torre 2-Edificio 1505, última planta) - FACULTAD DE FORMACIÓN DEL PROFESORADO | ||
| PERIODO NO LECTIVO | ||||
|---|---|---|---|---|
| Día | Horario | Despacho | ||
| Martes | 10:00 - 13:00 | 7 (Torre 2-Edificio 1505, última planta) - FACULTAD DE FORMACIÓN DEL PROFESORADO | ||
| Jueves | 10:00 - 13:00 | 7 (Torre 2-Edificico 1505, última planta) - FACULTAD DE FORMACIÓN DEL PROFESORADO | ||
| PERIODO LECTIVO DE EXÁMENES | ||||
|---|---|---|---|---|
| Día | Horario | Despacho | ||
| Lunes | 10:00 - 12:00 | 7 (Torre 2-Edificio 1505, última planta) - FACULTAD DE FORMACIÓN DEL PROFESORADO | ||
| Martes | 10:00 - 12:00 | 7 (Torre 2-Edificio 1505, última planta) - FACULTAD DE FORMACIÓN DEL PROFESORADO | ||
| Jueves | 10:00 - 12:00 | 7 (Torre 2-Edificio 1505, última planta) - FACULTAD DE FORMACIÓN DEL PROFESORADO | ||
Asignaturas
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Tesis:
Publicaciones:
- 2024: Connect the dots: connecting problem solving and videogames in initial training of early childhood education teachers
- 2024: Experiencia STEAM para la construcción del Conocimiento Magnitudinal-Medida en Educación Infantil.
- 2024: PORTAL 2: UNA APROXIMACIÓN LÚDICA A LA RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS
- 2024: Un paseo matemático por la dehesa
- 2023: Exploring the Impact of the Video Game Monité on Exogenous Factors and Resilience against Bullying in Primary Education Students
- 2023: RESOLVER PROBLEMAS ES IMPORTANTE, PERO… ¿QUIÉN LOS FORMULA?. La Escuela Promotora de Derechos, buen trato y participación
- 2023: Resolver problemas es importante, pero… ¿Quién los formula?
- 2022: Cuéntame un cuento: Una nueva forma de construir el conocimiento lógico-matemático.
- 2022: Degree of motivation and acquisition of visuospatial perception after the incorporation a video game in the learning of mathematical knowledge
- 2022: Similarities in Procedures Used to Solve Mathematical Problems and Video Games
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